Til hovedinnhold
Viser 2311–2320 av 2670 treff.
  • Teamarbeid, tverrfaglighet og foreldresamarbeid

    15.06.2022 | Kapittel

    For foreldrene kan det være en umulig oppgave å koordinere tjenestene og videreformidle informasjon til de enkelte. Gode samarbeidsfora er nødvendig. Her kan foreldre og fagpersoner møtes for å utveksle ...
  • Kommunen/fylkeskommunen

    18.12.2023 | Kapittel

    ...annet hjelpe skolen i arbeidet med kompetanse- og organisasjonsutvikling for å legge opplæringen bedre til rette for elever med særlige behov. Av andre kommunale ansvarsområder kan nevnes: barnevern, tilrettelegging ...
  • Interessekartleggingsskjema - for læring og trivsel

    23.11.2023 | Kartleggingsmateriell

    ...trivsel for barn og unge. Interessekartleggingen inviterer pedagogisk personale og omsorgspersoner til å være kreative når det gjelder å bruke interesser som grunnlag for å sette læringsmål og utforme tiltak ...
  • Tics i barnehagen

    03.11.2021 | Kapittel

    ...diagnosen stilles. Bekymringer og spørsmål knyttet til tilstanden kan være til stede hos foreldre og personale allerede i barnehagen, for eksempel knyttet til uvanlige bevegelser som rykninger eller lyder.
  • Laget rundt barnet

    06.04.2021 | Kapittel

    ...utfordrande å samkøyre arbeidet. Ved alle overgangar må vi sikre at informasjon blir overført frå ein arena til ein annan, og at relevant kompetanse finst eller blir bygd opp på den nye arenaen. I laget rundt barnet ...
  • Hvordan gjør vi det i hverdagen?

    07.09.2022 | Kapittel

    ...den til munnen uten at suppen renner av? Har barnet erfaringer med dette eller noe lignende? Hvis målet er å smøre brødskiven selv, så tenk gjennom hele prosessen fra å ta mat ut av kjøleskapet til å smøre ...
  • Eksempel: Slik lager du personlig alfabet

    30.05.2023 | Kapittel

    ...også anledning til å snakke om «min» og «din» bokstav og se flere illustrasjoner om samme bokstav Alfabet til å har rundt halsen Hvordan lages et personlig alfabet? Det er egentlig helt opp til deg selv hvor ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt syn

    01.03.2021 | Kapittel

    ...viktig at du som lærer finner det verktøyet som er mest tilgjengelig for din elevgruppe. Når det kommer til hva slags programmeringsverktøy eller språk som er mest egnet for elever med nedsatt syn, så kommer ...
  • Android eller iOS - hva fungerer best uten syn?

    11.05.2015 | Kapittel

    ...knapper og kontroller mangler forståelige navn som sier hva de skal brukes til. Dermed må det gjøres en innsats for å finne fram til og installere apper som løser de oppgavene en ønsker, og som samtidig fungerer ...
  • Litteraturliste

    19.02.2019 | Kapittel

    Bråten, S., (2010) Kommunikasjon fra fødsel til alderdom, Tano Aschehoug Corneliussen B., Skjærseth T., (2017) Rapport fra Små Blinde barn og lek med seende, pedagogens rolle. Et prosjekt støttet av Extrastiftelsen ...